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Ciudad de México, 18 de diciembre del 2019. – Con el objetivo de impulsar alianzas y acciones más amplias para detener la desaparición progresiva que enfrentan los 6 mil 700 idiomas indígenas en el mundo y, considerando que 2 mil 680 (40%) lenguas están en peligro inminente de desaparecer, la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó una resolución que proclama al periodo 2022  – 2032 como Decenio de las Lenguas Indígenas.
 
El anunció lo hizo el Embajador de México ante la ONU, Juan Ramón de la Fuente, este martes 17 de diciembre durante el evento de clausura del Año Internacional de las Lenguas Indígenas[1], en el contexto de la 74ª sesión de la Asamblea General de las Naciones Unidas.
 
“Preocupados por el ritmo alarmante al que están desapareciendo las lenguas indígenas en el mundo, promovimos la iniciativa de dedicar una década para revertir ese fenómeno y proteger estas lenguas. Mañana [este 18 de diciembre de 2019] en este foro, la Asamblea General adoptará una resolución que proclamará el periodo 2022-2032 como la Década Internacional de las Lenguas Indígenas”, dijo de la Fuente de acuerdo a un comunicado.
 
La Década Internacional de las Lenguas Indígenas implicará dos años de trabajo previo de planificación; mientras que este 27 y 28 de febrero de 2020, y México será sede del evento de Alto Nivel en el que la comunidad internacional definirá las metas y acciones a desarrollar durante este Decenio.
 
“’Debemos darnos cuenta de que en las lenguas hay conocimientos científicos, soplos de sabiduría y costumbres que permiten a la civilización pasar de una etapa a otra’, dijo este martes el presidente de la Asamblea General de las Naciones Unidas [Tijjani Muhammad-Bande] en el evento de Alto Nivel que con el que concluyó el Año Internacional de las Lenguas Indígenas”.
 
Durante la ceremonia especial de clausura del Año Internacional de las Lenguas Indígenas, la actriz mexicana y Embajadora de Buena Voluntad de la UNESCO por los pueblos indígenas, Yalitza Aparicio, reiteró que los esfuerzos por las lenguas originarias deben ser permanentes y destacó que su objetivo personal es que ninguna niña o niño “crezca avergonzado de sus raíce, que sepa que hablar una lengua indígena es motivo de orgullo”.
 
“’Debemos encontrar la forma de incluirlas en la educación, además de tomar la iniciativa de conocer y aprender sobre las comunidades indígenas que existen en nuestro entorno, porque la ignorancia de un tema, nos lleva siempre a discriminar, juzgamos lo desconocido’, apuntó en el podio de la Asamblea”.

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